教资笔试综合素质作文范文-精选作文范文12篇

综合素质—作文 【精选范文】 范文一 教师的责任 古语云:“德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了学生,为了一切学生, 为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名 的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学 生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自 我完善”结合的职业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉 笔,播撒着希望的种子,开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪,因为 我就是这样一名教师,从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔,因为爱与责任坚 定了我对教育事业执著的追求! 教师被称为“人类灵魂的工程师”,平凡而又伟大,要无愧于本职工作,应 当有强烈的责任意识,时刻牢记重任在肩。“我是人民教师”,一句普普通通的 话,却应当掷地有声。没有责任就当不好教师。人民教师使命崇高,责任重大。 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是园丁,无论是高贵的牡 丹,还是艳丽的玫瑰;无论是香冷的寒梅,还是娇媚的桃蕾;甚至是那名不见经 第 1 页 共 26 页 传的卑微的小草,教师皆以自己相同的爱心去精心栽种,精心呵护,精心浇灌, 精心栽培,这既是一种责任,也是一种使命。教师每天辛勤的工作,迎着清晨的 薄雾,送走天边最后一抹夕阳的余辉,几十年如一日的默默耕耘,没有精神的寄 托,责任的支撑是做不到的。因为责任,所以无怨无悔,三尺讲台就成了教师书 写不平凡人生的舞台。深重的责任,莫过于肩负民族的未来,祖国的希望,担此 重任,爱与责任不可或缺。让爱与责任同行,已成为我们每个教师无声的诺言。 我认为,教育就是一种无私的爱,一种高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵间 的一条通道,是开启学生智能的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师, 是一个用爱书写的称谓;教师,是一个用责任支撑起的身躯。我坚信,只要心中 那团“爱与责任”的火焰熊熊燃烧,就能托起祖国更加美好的明天。 师爱,是教师之灵魂。 这种爱要求是一种崇高的爱,即“一日为师,终生 为父”。 俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一 个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教 育工作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子抱在怀里, 而是要把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着学生的身心健康;生 病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向…… 我们要用自己的爱心去唤醒学生,教会学生去爱父母,爱老师,爱同学,爱 社会;我们要用我们的言行感召学生,影响学生去爱学习,爱劳动,爱助人,爱 创新。这样,我们的价值就能得以尽可能大的体现,我们也就可以无悔自己的选 择了。 第 2 页 共 26 页 责任,是教师之本职。“百年大计,教育为本”,要承担起教育的责任,完 成教育的使命,教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的,是由每天 点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而,“一个孩子的失败,对一个教师来说, 只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以, 教师应该具备高度的社会责任性感。 传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛 时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自 己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教 学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。 如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就 是教师的责任。 作为教师,为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感 就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们 才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。 爱与责任,相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任” 也是辨证的统一。“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。“爱与责任” 将是一个永恒的话题,它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的 指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰, 让他们祛除心中的不安,勇敢地面对生活中的各种挑战,担负起我们肩上的责任。 第 3 页 共 26 页 范文二 以身作则,身教重于言传 教书育人是一门科学,更是一门艺术,它需要教师多花心思,多了解、多观 察、多动脑。 榜样的力量是无穷的,教师应以身作则,严于律己。众所周知,中学生的模 仿能力比较强,教师是与学生接触最频繁的人,一举手一投足他们都会模仿,教 师的一言一行都将直接影响着学生。与他们朝夕相处,就是他们直接模仿的对象, 身教重于言教,美好的言行会给学生以巨大的潜移默化的影响。“身正则威,学 高则信”,作为教师,我们经常要求学生应该如何如何,那么换一个角度,站在 学生的立场想一想,教师提出的要求过不过分,能不能做到,如果能做到,学生 则首先希望教师本人能做到,这是许多学生共有的心理,他们总喜欢自觉或不自 觉地拿老师来比。所以,教师在工作中,一定要严格要求自己,做好表率,身体 力行,以身作则,凡是我们要求学生做到的,一定要求自己率先做到。例如,我 们要求学生按时上学、准时上课,我们就应该提前到校,等学生来上课,绝对不 能让学生等我们来上课;我们要求学生要爱护环境卫生、不乱扔纸屑,我们也要 模范遵守。只有这样,我们才能在学生心中树立良好的形象,建立起崇高的威信。 俗话“喊破嗓子,不如做出个样子”说的好,在工作中凡是要求学生做到的,教 师要首先做到,做到言行一致、表里如一,亚博网址是多少恪守“身教胜于言教”的古训,日久 天长,学生模仿自己也就形成了良好的习惯。因此,教师工作要从学生习惯养成 的每一步做起,自始至终严格要求自己,时时处处都要以自己良好的行为习惯引 第 4 页 共 26 页 领、感染学生,身教重于言教,日复一日,持之以恒,自然收到事半功倍的效果。 以身作则

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